Вообще понос это серьёзное основание для того чтобы выйти в туалет во время урока, но, но, но....
Предположим сижу я на уроке и тут я чувствую что у меня начинает болеть живот, значит очень скоро мне понадобится пойти в туалет "по большому", иными словами у меня почти всегда начинает болеть живот перед тем как мне захочется "срать", да я думаю не только у меня. Откуда я могу знать что у меня понос? У меня могут быть только догадки по каким то признакам и ощущениям, но как мне сказать об этом учителю? Я же не могу подойти к ней или к нему и тихонько на ушко нашептать о своих ощущениях и догадках. Короткое:"можно выйти!" - и так обозначало что надо в туалет, не буду же я привсех говорить что мне очень надо потому что я усираюсь.
Чтобы получить это основание - я должна была сходить в медпункт, где медсестра могла выдать соответствующую справку-записку, которую я показывала классной или учителю перед уроком, на основании которой классная меня могла отпустить домой или предупредить учителей ведущих уроки в моем классе о моей проблеме, тогда они могли меня отпускать в туалет хоть каждые пять минут и мне не требовалось уже спрашивать у них разрешения. Только вот с первого раза не всегда медсестра могла дать такую записку, обычно сначала она давала пить уголь, на второй раз уголь и могла ещё дать горький порошок, и только с третьего раза она могла написать такую бумажку. А бывало что медсестру в школе на перемене и не найдешь, приходилось идти к классной на поклон со своей "бедой" и она решала как со мной поступить.

Ну, а как отпрашиваться в туалет когда туда не хочется? Вот просидели мы всю перемену со Светой в туалете, когда снова захочется?, через 20,30 минут, а может целый урок пройдет и перемена, а то и два. А тут через 10-15 минут урока Наташка своим сладострастным страдальческим голосом:"можно выйти?" - и все можно уже не отпрашиваться, вряд ли отпустят. А если настойчиво проситься по два - три раза, может и отпустят, но я потом буду долго ловить косые взгляды и усмешки от своих одноклассников, знающих как я усиралась тогда и интересующихся :" добежала ли я до туалета?, не обосралась ли я по дороге?". А девки в туалете потом будут присматриваться к моим трусам, нет ли на них следов чего то?
Честно говоря была у нас мысль угостить её кое чем и мы её пытались реализовать несколько раз, но никак не получалось чтобы она помучилась как мы мучались.

Да какое им дело до тебя? Послала бы сразу и всё,правда у нас тоже тролили срущих на перемене,но тот кто отпрашивался на уроке как то  особо не трогали,все знали что если отпрашиваешься с урока,значит идешь срать. А так могли в шутку потом приколоться типа усоался(лась) или увидев потом "кучу" в туалете,сказать что это он насрал(насрала).

Неужели проблема с жтвотом и диаррея не являлась уважительной причиной. И что у вас была за классная которая так относилась по свински к детям?

Мне, точнее нашему классу с классной как то не повезло, в 4 классе пришла молодая учительница которой дали наш класс, так она нас и до конца учебного года не задержалась, то ли забеременнела, то ли ещё что. Потом почти еще год у нас менялись разные учителя так называемые "врио" классного руководителя и в конце 5 класса классной у нас стала "учитель труда у девочек", которая даже не имела нормального педагогического образования для этой должности. Я думаю дальше обьяснять ничего не надо. Помню только одно у неё настроение могло меняться по несколько раз за урок. Она бывало на своих уроках когда кто то отпрашивался в туалет - она могла сказать:"зачем вы отпрашиваетесь, если надо идите" и через пять минут увидев кого то уходящего в туалет или пришедшего с него наорать, типа я никого не отпускала и чего это мы выходим из класса во время урока без её разрешения.

Ну да, посылала и что толку. В классе 7 у меня случился так сказать не особо приятный случай. Был у нас спаренный урок русский, а затем литература. Так вот на русском где то в середине урока(по моему это был 4 урок из пяти) - мне стало приспичивать в туалет "по большому", вообще то я тогда немножко срать наверное начала хотеть уже под конец второго урока, желание было очень легким, физкультуры в этот день у нас не было и у меня особо не было сомнений, что я облегчусь дома, но вот как назло на русском мне стало приспичивать. Я знала что наша русичка особо не жаловала, когда я отпрашивалась в туалет на русском и не всегда отпускала, на литературе у неё было отпроситься проще. Но в тот день мне приспичило не на шутку, но мы периодически что то писали и писали в своих тетрадях. Когда вроде писать закончили, я залезла в сумку и достав оттуда несколько салфеток(чтоб хватило) и подняла руку - на мою просьбу выйти она посмотрела на часы и спокойно сказала:"потерпи, урок уже заканчивается"
Когда зазвенел звонок, она сказала, сейчас еще запишем одно предложение и я вас отпущу на перемену. Мы уже записали три предложения, а она нас не отпускала, тогда я опять подняла руку потому что срать хотелось уже просто немыслимо и я излозила весь стул, так она сказала ещё минуту. Она продержала нас почти всю перемену и отпустила нас за три минуты до звонка.
Я естественно рванула в туалет, который был к этому времени свободен и как только я собралась начать в туалет зашла моя одноклассница сидящая за соседней партой, которая видела мои страдания на уроке. Она села рядом со мной писать. Я тогда испражнялась со звуками и по быстрому у меня не получалось покакать, и вроде бы уже закончила, как тут же начинало опять лезть, у меня лезло и лезло, отчего пришлось задержаться на урок. Так вот моя одноклассница всё это время наблюдала за мной и ожидала пока я не закончу.
Всё ничего, но на следующее утро весь класс знал в "пикантных" подробностях моего "просёра", а на следующий день я уже была как знаменитось, слава богу хоть пальцем не тыкали. Правда я ей потом отомстила.

Почему сразу не пустила? Наоборот я как подруга сопровождала её туда, потом вынуждала её немного поволноваться, а чтобы она не смогла дотерпеть до дома - я несколько раз угощала её спецкомпотом... И два раза мне удалось доставить себе такое удовольствие, дав прочувствовать той подруге на собственной шкуре какого это.

Поволноваться - это когда подружка просит взять бумажки, потом я придя в туалет и увидев что подружка начала срать - под разными предлогами (хотя бы что забыла взять бумажку) исчезаю из туалета и жду на выходе, потом возвращаюсь с бумажкой в конце перемены. Если сидит и недовольная ждёт, мол извини так получилось пошла встретила кого то, ну вообщем задержали, а если уже одеваеться можно и прикольнуться насчет неподтертой жопы, да ещё и так чтобы кто то из класса случайно это услышал.
Чтобы не было подозрений после спецкомпота, то во первых подбирала небольшую дозу чтобы слабить начало не сразу, а через несколько часов. Старалась применять данный метод находясь за пределами школы вне досягаемости нормального туалета. Для пущей убедительности я при ней пила из той же бутылки(только чуть-чуть). Да ещё и опередить её с догадками, увидев первые признаки неспокойности в самом начале действия компота сказав по тихому подруге, что я хочу в туалет, но терплю потому что не то что очень стесняюсь, но ещё не готова бежать в лес или кусты потому что ещё не достаточно приспичило, ведь у меня нет с собой бумажки или она закончилась и вообще хотела бы покакать в нормальном туалете.

Вообще то я думала написать типа рассказа, но позднее и по мере возможности и занятости.